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体验逐帧动画制作

作者:唐芸艳来源:本站原创点击数: 更新时间2016年09月07日【字体:

体验逐帧动画制作

新利18luck“三学一导”教师课堂专用教案(试用)

 
体验逐帧动画制作
 


 

学科:信息技术  主备:唐芸艳    审核:杨亚琴  执教:     时间:   

课题:第2 体验逐帧动画制作

课时安排

1

教学目标

1、知识与技能:

1学会启动Flash的方法,认识Flash工作界面

2)掌握工具箱的各种工具,学会用绘图工具来绘图

3了解逐帧动画制作的一般步骤

2、过程与方法:

1通过教师讲解,了解flash的工作界面

2通过模仿或创作一幅图画来学会灵活运用绘图工具

3通过简单的动物唱歌、眨眼等动画的创作,体验并掌握逐帧动画

3、情感态度与价值观:

激励学生学习动画制作的兴趣,培养学生乐于领受和探究新知识的精神。

 

重点难点

1、重点:

绘图工具栏、逐帧动画

2、难点:

鼠绘图

 

教学准备

图片素材、动画素材准备

 

 

教学过程

教学环节

集体备课

个性备课

  【导入】

(教师)提问:同学们,上节课我们学习了常用的动画制作软件,下面请大家回顾一下常用的动画制作软件有哪几个?

(学生)回答:Ulead GIF AnimatorUlead Cool 3DFlash

(教师)上节课我们也体验了一下GIF动画的制作,这节课我们来学习Flash动画的制作。

【讲授新课】

一、启动Flash及认识Flash窗口

1Flash软件简介

(教师)结合Flash影片讲解:Flash是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。用Flash制作出来的动画不但占用的空间小,而且动画品质高,不管怎样放大、缩小,都不会影响画面质量。

Flash动画的迷人之处还在于我们可以通过点击按钮,选择菜单来控制动画播放,甚至可以制作成小游戏。正是有了这些优点,使得Flash在网络上非常流行。

(学生)边观看Flash影片边了解Flash

2、启动Flash

任务一:请同学们启动Flash并参考课本第6页认识Flash窗口的组成。

(教师)布置任务并提示启动Flash的操作方法:单击“开始”→“程序”→“Macromedia”→“Macromedia Flash MX”即可。

(学生)实践操作并自主学习

3Flash窗口的介绍

1)标题栏、菜单栏、场景(舞台)

2)面板:工具、时间轴、属性、颜色(面板可以隐藏)

(教师)通过课件对“任务一”的学习进行小结,并检查学生对Flash窗口的认识情况。

二、手绘美图——绘图工具的妙用

(教师)许多同学已经等不急了,想动手试试了吧。好,下面就跟老师一块尝试一下运用绘图工具创作或模仿一幅图画

(教师)展示几副鼠绘图,供学生参考,以其中一幅,简单演示鼠绘作品制作。

(学生)可以模仿书上第8页“高速公路”图画的制作,通过该创作,熟悉选择工具、任意变形工具、椭圆工具、矩形工具、刷子工具、颜料桶、橡皮擦工具、填充色、笔触颜色等的妙用。

学生制作完成,与教师一起完成教材第8-9页探究学习活动:工具的功能

三、简单逐帧动画

(教师)同学们经过绘图工具的学习,是不是觉得只做静态的绘图没意思啊,没关系,接下来,老师就来带大家创作动画了。

(教师)展示“熊猫唱歌”的动画,提问学生这个动画是由几副静态的画组成的?

(学生)回答:2

(教师)那同学们就来按照书上第910页的实践学习来尝试一下吧

(学生)动手创作

展示学生作品

四、课堂总结

通过今天的学习,你了解什么是空白关键帧和关键帧了吗

帧是动画的基本单位。在关键帧里可以绘制和编辑图形。当关键帧中优内容时显示实心小黑圆,反之为空心小圆。

 

板书设计

                        绘图工具栏  :“高速公路”

                        逐帧动画“熊猫唱歌”

教学反思